調查研究是工作方法，更是工作職責。毛主席在1930年在《反對本本主義》中強調反對“本本主義”就要從實際出發，這即是在強調調查研究的重要性。“沒有調查研究就沒有發言權”，調查研究作為我黨的“傳家寶”，對于解決切實的民生問題、推進社會主義事業蓬勃發展具有重要意義。廣大干部要自覺將大興調查研究作為自己學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重中之重，練就好“精”、“實”、“效”的調研三字訣。

　　練好“精”字訣，調查研究“精選題”。“為學從切實處下手，自不落空”。思考如何選什么、研究什么是調查研究第一步，也是最為關鍵的一步。在選題過程中，若盲目跟風、“依樣畫葫蘆”，又或者敷衍了事、搞“交卷式”調研，會使調研與實際“分道揚鑣”，無法為決策服務。而一個好題、妙題，往往就藏在平常的各項工作任務中、與基層打交道的日常實踐中。譬如，近些年許多地方政府致力于政企精準服務，努力優化營商環境，而在與企業“打交道”的過程中，對接干部就可以從中“剝繭抽絲”，梳理出招商引資的“門路”，在今后調研工作中就能成為一個選好題的依據。這就要求干部培養好策略性思維方式，做到“明若觀火”、“靶向分析”，從各種“小缺口”入手，將調查研究的“火眼金睛”著眼于本地區亟需解決的發展難點上，精選調研題目。

　　練好“實”字訣，調查研究“就實論”。調查研究不是“想當然”式的編纂，也不是依靠數據的“紙上談兵”，而是對于基層實況的“真憑實據”的反映。習近平總書記在浙江調研基層問題時指出：“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？”干部在基層調查研究時，不僅要親自“吃掉梨子”，還要細細品味“梨子”，認真評價“梨子”。要飽含求真務實的態度，不怕遇問題，不懼聽聲音，哪里群眾越“哄鬧”，哪里“骨頭”越“難啃”，就到哪里去調研，不作“輕描淡寫”的“修飾”。干部要學會走出辦公室，以“撲下身子”的心態走近基層，通過“實地走訪+座談交流”搭建調研“溝通橋”，把走近基層作為察民情的重要手段，運用“四直兩不”方式直擊基層現場，讓調研資料沾上“泥土味”。

　　練好“效”字訣，調查研究“立成效”。調查研究不是基層工作的結束，而只是基層大工程的“冰山一角”。衡量調查研究搞得好不好，不是看調查研究的規模有多大，也不是光看紙面上的調研報告寫得多“精彩”，關鍵要看調查研究的實效，看有沒有把問題解決好，有沒有從基層難題、民生熱點中找到解決問題的“金鑰匙”，切莫“龍頭蛇尾”，切實寫好調查研究的“后半篇文章”。干部在調研結束后需要充分結合調研結果，采用“抓要點+真思考”模式分析問題的主要矛盾，探究表象背后的原因，由表及里地總結，制定問題整改落實的路線圖，以清單化、事項化推進問題地真正解決，將“當下改”與“長久立”有機結合，切實把調研成果轉化為工作實效。