寒假馬上就要來了，這是“雙減”政策落地之后中小學(xué)生的第一個假期，但是隨著假期臨近，家長想著給孩子放松身心的同時卻心有隱憂：寒假里不補(bǔ)習(xí)功課，成績會下滑嗎？低年級段沒有寒假作業(yè)，自己孩子基礎(chǔ)差該怎么辦？很多家長覺得只有讓孩子學(xué)習(xí)忙起來的假期才有意義，殊不知早已失去了假期的本意。

　　日前，我市教育局已經(jīng)印發(fā)《關(guān)于切實做好2022年寒假前后有關(guān)工作的通知》，要求各中小學(xué)認(rèn)真做好寒假期間“雙減”工作，嚴(yán)格開展違規(guī)補(bǔ)課、有償家教專項整治。面對“雙減”后的第一個長假，出于對孩子成績的擔(dān)憂，難免還是有很大一部分家長適應(yīng)不了。筆者發(fā)現(xiàn)身邊很多家長給孩子主動加壓，早在假期來臨前一個月就已經(jīng)早早為孩子尋覓各類輔導(dǎo)班，而個別機(jī)構(gòu)也為了迎合家長需求，違規(guī)舉辦或以“私教”“研學(xué)”等名義變相進(jìn)行違規(guī)培訓(xùn)，使校外培訓(xùn)舊態(tài)重燃。

　　莫讓假期變味，讓假期回歸假期本質(zhì)。誠然讓孩子可以接受好的教育、有個好的前途，是天下父母的共同期待，但是對教育的這份重視，這些年卻大有被異化之勢。筆者認(rèn)為，不能讓寒假成為學(xué)期的翻版。寒假是針對學(xué)生身心發(fā)展特點而設(shè)置的假期，是為了讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識安排的一個調(diào)整期，也是孩子發(fā)展興趣、了解社會的時間窗口，家長應(yīng)該尊重孩子學(xué)習(xí)和成長規(guī)律，合理科學(xué)安排假期生活。

　　假期并非不用學(xué)習(xí)，而是學(xué)什么、怎么學(xué)的問題。為此，不妨給孩子們的假期留點兒“白”。其實，學(xué)校教育有其固有的規(guī)范和要求，但假期的存在卻恰恰給了教育更多可能。孩子真正需要補(bǔ)的是閱讀、實踐、體驗和開闊視野等，孩子最缺的就是學(xué)校教育和家庭教育缺少的內(nèi)容。“望子成龍”“望女成鳳”的家長們倒不如好好利用假期這一留白的時間，給孩子多一些課外知識的廣泛閱讀，少一些書本知識的反復(fù)練習(xí)，充分利用各類社會資源，引導(dǎo)孩子們在假期多參加家務(wù)勞動、體質(zhì)鍛煉、社會活動，培養(yǎng)孩子自我管理能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)、強(qiáng)壯體魄，為孩子的全面發(fā)展積蓄更強(qiáng)大的力量，這比搶跑、做題具有更持久的意義。

　　教育是一個靜待花開的過程，揠苗助長、填鴨漫灌只能是徒勞無功。還孩子們一個真正屬于他們的快樂假期，讓假期回歸假期本質(zhì)，讓孩子在假期不僅僅是老師的學(xué)生、父母的孩子，更成為全面發(fā)展的自己。