“我們也許沒有桃李滿天下的榮耀，卻有著炙熱如火般的熱情，我們不是他們的親生父母，卻有著父母般無私的愛，我們不曾看到孩子們的顯著成績，卻總會為他們小小的進步激動不已……”一年一回的元旦文藝匯演，是特教孩子們最期待的時刻。舞臺上，大家載歌載舞，動情演出。周云鳳為孩子們帶來的是詩朗誦，她將17年的教學經歷傾注詩詞間，情真意切，感人肺腑。
“他們是一群特殊的孩子，為了這次演出付出的是常人數倍的努力，但他們一樣可以擁有自己的夢想。”周云鳳告訴記者，每年，特教中心全體師生都會籌備這樣一場熱鬧的文藝匯演，慶祝新年的到來。而相比表演效果，學校更關注孩子們的參與度，她希望所有孩子都鼓起勇氣登上舞臺，盡情地展現自己，能夠自信、快樂。
周云鳳是我市特殊教育中心黨支部書記、校長。17年前，她特教畢業來到市特殊教育中心(原市聾啞學校)工作，并擔任團委書記兼少先隊大隊輔導員、政教處副主任。2009年，考上公務員的她卻毅然辭去鎮團委書記職務，回到特殊教育學校當一名普通教師，她的生命也從此與這所學校緊緊相聯。2014年，她成為校長，為學校定下了“有教無類，有愛無礙”的辦學理念，鉆研培智教育的課堂教學，關注孩子的點滴進步，引領著他們在風雨中茁壯成長。幾年后，學校從一個僅有5畝的老校園搬進了一個占地31畝、建筑面積12878平方米的新校園，而且順利完成了從聾啞教育向智力落后、自閉癥、腦癱等培智教育的轉型。她17年的辛勤耕耘，讓她收獲了臺州市師德先進個人、臺州市教壇新秀、臺州市殘疾人工作先進個人、交通銀行全國特教園丁獎等諸多榮譽。
“一個孩子從幼兒園進來至職教畢業，15個學年。我們的人生沒有幾個15年，兩輪后，我們的教育生涯也結束了。我們最大的夢想就是希望我的孩子們，長大后能夠自理自立，去從事一些工作，靠自己的能力獲得社會尊重，過上有尊嚴的生活。”周云鳳說。
和普通學校不同，特教老師不僅擔負著教育學生的任務，還多了養育孩子的使命。周云鳳把自己當作孩子的母親，守護孩子，每天看他們是否吃飽穿暖，是否生病，耐心開導，給予他們信心和博大的胸懷。
“我們的孩子都如同天使般的純潔，與他們在一起，內心的真情會涌動、善良被喚醒，總會有意外的感動。”說起孩子們的點滴，令她感觸最深的是一起在聾啞學校度過的那段時光。當時很多孩子或因家里貧困，或是家人不聞不問，吃不飽穿不好，夏天穿冬天的棉襖，冬天穿著拖鞋來學校，天冷時小手小腳常常凍腫，這讓她心疼不已。為了這些孩子能夠交得起學費，穿得上像樣的衣服，她無數次奔走、聯系，拉贊助、爭取助學金。多年來，她共為特殊兒童募集了近30萬元的愛心基金及生活、學習用品，全體學生沒有一個因貧困而輟學。孩子們也很懂得感恩。教師節做卡片送祝福；下雨天貼心地湊過來為她撐傘；孩子們相互幫忙系鞋帶，打飯，喂飯。孩子們的點滴進步，都是她微小確定的幸福。
17年來，她把特別的愛送給特別的孩子，真情滋潤，春風化雨，使每一朵受損的花朵依然笑臉甜美。17年的教學生涯，也讓她與這群特殊的孩子休戚與共。她時刻關注全市特殊教育事業發展，深入調查研究，分析特教發展現狀，積極建言獻策，切實保障孩子們的權益。
周云鳳告訴記者，隨著社會文明程度的提高，特殊兒童越來越多地進入到媒體和公眾視線中，特殊兒童的受教育權也得到了更多的關注。目前，除去由省和地區負責的視聽殘疾兒童外，我市近千名特殊教育學生分別采取了由特殊教育學校集中教育、普通學校隨班就讀和送教上門三種形式予以落實。融合教育是特殊教育的必然發展趨勢，隨班就讀的孩子，在整個大環境上得到了大家的認可，但具體操作層面依然受限。她希望能夠加強普通學校資源教師的培養，融入特教康復類的訓練，加強學生心理疏導，給予孩子們更合適的教育方法。同時，能夠出臺相應的政策來保障送教上門這一部分孩子受教育的權利。她希望，所有特殊的孩子能夠得到適合適應、有公平而有質量的教育。
目前，市特殊教育中心的融合教育也穩步開展，周云鳳主動承擔起融合教育方案的制定與實施工作。在2021年新的學期里，她將與老師們一起帶領孩子們走進商場、走進菜場、走進社區開展社會實踐，在社會場景中實際操作自己的技能，為今后融入社會打下更堅實的基礎。
大
中
小
打印]